Φάκελος: "εθνικό πλαίσιο προσόντων"

Ο φάκελος «εθνικό πλαίσιο προσόντων» αφορά την τρέχουσα δημόσια διαβούλευση του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων , η οποία ξεκίνησε την Τρίτη 3/3/2010 και θα διαρκέσει μέχρι 5/9/2010. Το παρόν άρθρο αποσκοπεί στην ανάδειξη ενός επίκαιρου θέματος, η υλοποίηση του οποίου θα επηρεάσει τα επαγγελματικά μας δικαιώματα. Με αφορμή λοιπόν την ανακοίνωση του ΓΠΑ για τη χορήγηση πιστοποιητικού ισοτιμίας του Πτυχίου των αποφοίτων του με ευρωπαϊκό Master και εν αναμονή της αντίστοιχης ανακοίνωσης από τη Γεωπονική Σχολή Α.Π.Θ. θα προσεγγίσουμε κάποιες εισαγωγικές έννοιες σχετικές με το κειμενο της δημόσιας διαβούλευσης. Θα ήταν περιττό να αναλωθούμε σε περαιτέρω ερμηνείες εννοιών καθότι για το θέμα έχει συντάξει ο κ. Μπουράνης Δημήτριος ένα αναλυτικότατο μνημόνιο, το οποίο αναρτάται στο τέλος του άρθρου.

Θεωρούμε ότι είναι χρέος όλων μας να το μελετήσουμε καθότι μας αφορά ΑΜΕΣΑ.

• Τι είναι το "εθνικό πλαίσιο επαγγελματικών προσόντων";

Ως «εθνικό πλαίσιο επαγγελματικών προσόντων» νοείται το «εργαλείο» για την κατηγοριοποίηση των προσόντων σύμφωνα με σύνολο κριτηρίων επίτευξης καθορισμένων επιπέδων μάθησης. Το εν λόγω μέσο στοχεύει στη συνένωση σε ενιαίο σύνολο και στο συντονισμό των εθνικών υποσυστημάτων επαγγελματικών προσόντων, καθώς και στη βελτίωση της διαφάνειας, της πρόσβασης, της εξέλιξης και της ποιότητας των επαγγελματικών προσόντων σε σχέση με την αγορά εργασίας και την κοινωνία των πολιτών.

• Τι θέλει να κάνει το ΥΠΕΠΘ;

Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων στο πλαίσιο της νέας πολιτικής για τη διά βίου μάθηση προτείνει τη δημιουργία ενός Εθνικού Πλαισίου Προσόντων για τη διά βίου μάθηση σε αντιστοίχιση με το Ευρωπαϊκό.

• Σύντομη περιγραφή:

Μέχρι σήμερα στη χώρα μας δεν υπήρχε ένα ενιαίο σύστημα αναγνώρισης και πιστοποίησης προσόντων που να συμπεριλαμβάνει όλες τις μορφές εκπαίδευσης, κατάρτισης και επαγγελματικής εμπειρίας. Τα μαθησιακά αποτελέσματα, δηλαδή το τι γνωρίζει, κατανοεί και είναι ικανός να κάνει κάποιος μετά την ολοκλήρωση μιας μαθησιακής διαδικασίας, από την εκπαίδευση, την κατάρτιση, τη μη τυπική ή άτυπη μάθηση, καθώς και από την επαγγελματική και κοινωνική εμπειρία των πολιτών,  δεν αναγνωρίζονται και δεν αξιοποιούνται.
Με τη συγκρότηση ενός ενιαίου Εθνικού Πλαισίου Προσόντων στόχος μας είναι όλες οι μορφές τυπικής, μη τυπικής και άτυπης μάθησης όλων των βαθμίδων να συσχετίζονται μεταξύ τους, τα αποτελέσματά τους να αναγνωρίζονται και να πιστοποιούνται στη βάση μιας συμφωνίας που θα διασφαλίζει την ποιότητα και την αμοιβαία εμπιστοσύνη κράτους και κοινωνικών εταίρων. Κατά αυτόν τον τρόπο το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων θα ενισχύει τη διαφάνεια στα επαγγελματικά προσόντα, θα διευκολύνει την πρόσβαση και την πρόοδο σε διαδικασίες διά βίου μάθησης και θα υποστηρίζει καλύτερα τη σχέση εκπαίδευσης και κατάρτισης με την εργασία.

• Τι είναι το Σ.Α.Π.Ε.;

Το Συμβούλιο Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (Σ.Α.Π.Ε.) αποτελεί γνω?οδοτικό όργανο προς τον Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευ?άτων στους αντίστοιχους κατά περίπτωση τομείς.

• Ποιοι συμμετέχουν στο Σ.Α.Π.Ε;

Τα μέλη της επιτροπής είναι οι:
κ. Κωνσταντίνος Μουτζούρης, Πρύτανης Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου   
κ. Σταύρος Κουμπιάς, Πρύτανης Πανεπιστημίου Πατρών
κ. Ιωακείμ Γρυσπολάκης, Πρύτανης Πολυτεχνείου Κρήτης
κ. Νικόλαος Μουσιόπουλος, Κοσμήτορας Πολυτεχνικής Σχολής Α.Π.Θ.
κ. Αντώνιος Καλοκαιρινός, Καθηγητής Πανεπιστημίου, Μέλος ΣΑΠΕ
κ. Νικόλαος Αντώνογλου, Μέλος ΓΕΩΤΕΕ
και ο κ. Γ. Ζέρβας, Πρύτανης του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών,  
καθώς και η κα. Αντωνία Μοροπούλου, Μέλος ΤΕΕ, Καθηγήτρια Ε.Μ.Π., Συντονίστρια της Επιτροπής

• Χρησιμες συνδέσεις:

Ιστοσελίδα δημόσιας διαβούλευσης: http://www.opengov.gr/ypepth/?p=43
Κείμενο της διαβούλεσης: http://www.opengov.gr/ypepth/diavioumathisi/Deliberation_OPENGOV_05-02-2010.pdf
Σχετικά κείμενα προς διαβούλευση: http://ypepth.opengov.gr/panaretos/?cat=25
Σύσταση Ευρωπαϊκού Κονοβουλίου 2008/C 111/01: http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:C:2008:111:0001:0007:EL:PDF

• Μνημόνιο κ. Μπουράνη Δημητρίου